如何*雅思寫作的質(zhì)量?
掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)
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2016-10-20 06:30
編輯: monica
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摘要:
想要寫出雅思好作文是需要技巧的。
備考雅思寫作的時(shí)候,多看看雅思范文,可以在范文里總結(jié)一些寫作技巧。
1、詞性的多樣性
考生在寫作中*常使用的是動(dòng)詞。英語(yǔ)不同于漢語(yǔ),并非只有動(dòng)詞才能使文章生動(dòng)。除了動(dòng)詞詞組的運(yùn)用,各種的名詞的使用更得*的青睞,更能體現(xiàn)外國(guó)人的文風(fēng)。
拿小作文的發(fā)展趨勢(shì)做例子,大家都知道增加、降低等動(dòng)詞的表達(dá),如increase steadily, decrease sharply等,但轉(zhuǎn)換一種方式用名詞的形式表達(dá),就更顯得多樣了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如“surface”一詞,學(xué)生經(jīng)常只會(huì)用它的名詞用法“......的表面”,卻從來(lái)不用它的動(dòng)詞形式。如果你留心原版雜志和閱讀材料,它的動(dòng)詞用法無(wú)處不在。例如“The fact of his plan surfaced”這里的“surface”就相當(dāng)于“appear”。所以不管什么詞性,只要用了不能的表達(dá)方法,其結(jié)果都是不同的。
2、同義詞多樣性
雅思寫作作文中,如果一個(gè)相同的詞在250字的文中出現(xiàn)了不下三次,那么作為學(xué)生自己,也會(huì)覺(jué)得自己的文章沒(méi)有可看性,更別提*,可見(jiàn)此學(xué)生語(yǔ)言功底一般,又怎么拿得到*。而如果一篇文章,關(guān)于同個(gè)詞卻有三四中表達(dá)方法,無(wú)疑給這篇文章加分不少。
其實(shí)同義詞也是展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的一個(gè)媒介。*學(xué)生*常用的形容詞就是good,不管是修飾什么名詞,用上再說(shuō),殊不知這已經(jīng)給這篇文章打了個(gè)相對(duì)低的起評(píng)分,所以怎樣來(lái)表達(dá)不同的“好”呢?我們就可以用excellent、marvelous,gorgeous,splendid,wonderful等。再如不要一想到“越來(lái)越多”就用“more and more”嘗試用“an increasing number”這樣不同的詞來(lái)表達(dá),會(huì)給平淡的文章增添亮點(diǎn)。
3、句式結(jié)構(gòu)的多樣性
雅思寫作技巧之一就是使用多樣的句式結(jié)構(gòu)。例如:“If we don't recognize the...”,我們可以替換為:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in1998.”,我們也可以替換為“1998 saw sth happening.”,這樣顯得更加的地道。
建議同學(xué)們能用不同的從句寫出漂亮的句子,為文章加分。當(dāng)然,這并不是意味著整篇文章都是復(fù)合句或并列句,如果能很好地做到長(zhǎng)短句結(jié)合,使文章通順連貫,也是能得到*喜歡的。
那么備考時(shí)要怎么做呢?
1、多看*雅思范文,并對(duì)其中的詞匯句型多樣性進(jìn)行總結(jié)??忌趥淇歼^(guò)程中看范文時(shí)往往只是從整體上學(xué)習(xí)了其論據(jù)的安排,而忽略了細(xì)節(jié)的詞匯句型的運(yùn)用,*好準(zhǔn)備一本筆記本專門用做記錄好詞好句和其轉(zhuǎn)換形式。
2、加強(qiáng)練習(xí)。作文*不是只要多寫幾篇文章就行了。這里所指的加強(qiáng)練習(xí)是在一定的基礎(chǔ)之上的,即學(xué)生已經(jīng)基本掌握了雅思寫作的各項(xiàng)要求。那么這樣練習(xí)才能有的放矢。通過(guò)幾次的練習(xí),能檢查出學(xué)生多樣性的掌握情況,并對(duì)癥下藥,了解不足處,在真正考試中能突圍而出。
3、做好詞匯短語(yǔ)的積累工作。不要認(rèn)為只要背了某些參考書上所謂的模板,再積累些論據(jù),寫作的問(wèn)題就迎刃而解了。這里的積累并非死記硬背,而是通過(guò)將一個(gè)單詞的不同形式,以及其同義表達(dá)等放在一起記憶就事半功倍。若遇到一個(gè)新詞,就要在腦中搜尋它的相關(guān)信息,這樣一來(lái),就能在考試這么短的時(shí)間中馬上浮現(xiàn)了。但是一次的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以適時(shí)的重復(fù)記憶也非常重要。
以上就是雅思寫作的技巧,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助哦。
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1、詞性的多樣性
考生在寫作中*常使用的是動(dòng)詞。英語(yǔ)不同于漢語(yǔ),并非只有動(dòng)詞才能使文章生動(dòng)。除了動(dòng)詞詞組的運(yùn)用,各種的名詞的使用更得*的青睞,更能體現(xiàn)外國(guó)人的文風(fēng)。
拿小作文的發(fā)展趨勢(shì)做例子,大家都知道增加、降低等動(dòng)詞的表達(dá),如increase steadily, decrease sharply等,但轉(zhuǎn)換一種方式用名詞的形式表達(dá),就更顯得多樣了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如“surface”一詞,學(xué)生經(jīng)常只會(huì)用它的名詞用法“......的表面”,卻從來(lái)不用它的動(dòng)詞形式。如果你留心原版雜志和閱讀材料,它的動(dòng)詞用法無(wú)處不在。例如“The fact of his plan surfaced”這里的“surface”就相當(dāng)于“appear”。所以不管什么詞性,只要用了不能的表達(dá)方法,其結(jié)果都是不同的。
2、同義詞多樣性
雅思寫作作文中,如果一個(gè)相同的詞在250字的文中出現(xiàn)了不下三次,那么作為學(xué)生自己,也會(huì)覺(jué)得自己的文章沒(méi)有可看性,更別提*,可見(jiàn)此學(xué)生語(yǔ)言功底一般,又怎么拿得到*。而如果一篇文章,關(guān)于同個(gè)詞卻有三四中表達(dá)方法,無(wú)疑給這篇文章加分不少。
其實(shí)同義詞也是展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的一個(gè)媒介。*學(xué)生*常用的形容詞就是good,不管是修飾什么名詞,用上再說(shuō),殊不知這已經(jīng)給這篇文章打了個(gè)相對(duì)低的起評(píng)分,所以怎樣來(lái)表達(dá)不同的“好”呢?我們就可以用excellent、marvelous,gorgeous,splendid,wonderful等。再如不要一想到“越來(lái)越多”就用“more and more”嘗試用“an increasing number”這樣不同的詞來(lái)表達(dá),會(huì)給平淡的文章增添亮點(diǎn)。
3、句式結(jié)構(gòu)的多樣性
雅思寫作技巧之一就是使用多樣的句式結(jié)構(gòu)。例如:“If we don't recognize the...”,我們可以替換為:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in1998.”,我們也可以替換為“1998 saw sth happening.”,這樣顯得更加的地道。
建議同學(xué)們能用不同的從句寫出漂亮的句子,為文章加分。當(dāng)然,這并不是意味著整篇文章都是復(fù)合句或并列句,如果能很好地做到長(zhǎng)短句結(jié)合,使文章通順連貫,也是能得到*喜歡的。
那么備考時(shí)要怎么做呢?
1、多看*雅思范文,并對(duì)其中的詞匯句型多樣性進(jìn)行總結(jié)??忌趥淇歼^(guò)程中看范文時(shí)往往只是從整體上學(xué)習(xí)了其論據(jù)的安排,而忽略了細(xì)節(jié)的詞匯句型的運(yùn)用,*好準(zhǔn)備一本筆記本專門用做記錄好詞好句和其轉(zhuǎn)換形式。
2、加強(qiáng)練習(xí)。作文*不是只要多寫幾篇文章就行了。這里所指的加強(qiáng)練習(xí)是在一定的基礎(chǔ)之上的,即學(xué)生已經(jīng)基本掌握了雅思寫作的各項(xiàng)要求。那么這樣練習(xí)才能有的放矢。通過(guò)幾次的練習(xí),能檢查出學(xué)生多樣性的掌握情況,并對(duì)癥下藥,了解不足處,在真正考試中能突圍而出。
3、做好詞匯短語(yǔ)的積累工作。不要認(rèn)為只要背了某些參考書上所謂的模板,再積累些論據(jù),寫作的問(wèn)題就迎刃而解了。這里的積累并非死記硬背,而是通過(guò)將一個(gè)單詞的不同形式,以及其同義表達(dá)等放在一起記憶就事半功倍。若遇到一個(gè)新詞,就要在腦中搜尋它的相關(guān)信息,這樣一來(lái),就能在考試這么短的時(shí)間中馬上浮現(xiàn)了。但是一次的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以適時(shí)的重復(fù)記憶也非常重要。
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