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托?？谡Z(yǔ)備考?jí)毫υ趺淳徑?/h1>
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
2016-12-30 06:41
編輯： monica
226
英語(yǔ)考試時(shí)間、查分時(shí)間 免費(fèi)短信通知
摘要：
很多考托福口語(yǔ)的同學(xué)把答案寫(xiě)得很漂亮，但是說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)表現(xiàn)力。
朗閣托福老師認(rèn)為這是由于壓力造成的，備考托?？谡Z(yǔ)說(shuō)沒(méi)有壓力那是不可能的，但是應(yīng)該如何緩解托?？谡Z(yǔ)考試的壓力呢？今天朗閣托福老師就來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)具體應(yīng)該怎么緩解托福口語(yǔ)的考試壓力吧。
0 style="width: 500px;" src="/data/file/upload/14830800593611.jpg">
托?？谡Z(yǔ)考試中面臨兩點(diǎn)壓力：時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45-60秒，沒(méi)有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
要*呈現(xiàn)完整的答案，要有層次。即使已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。所以備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到*口頭表達(dá)能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料。在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場(chǎng)表現(xiàn)也很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)考試的發(fā)揮。原因可能是缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信，或性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，不但會(huì)使得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。
所以多加練習(xí)，*實(shí)力才是關(guān)鍵，同時(shí)要逼自己表現(xiàn)地自信。
許多考生的口語(yǔ)答案寫(xiě)得非常漂亮，但是說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)有應(yīng)有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
所以建議考生在準(zhǔn)備得時(shí)候適當(dāng)?shù)亓私庹Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地跟讀一些聽(tīng)力素材，可以直接用口語(yǔ)的聽(tīng)力部分做素材，大聲跟讀。
以上就是如何緩解托福口語(yǔ)考試壓力的方法，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？希望同學(xué)們可以在備考時(shí)就多多練習(xí)，獲得好成績(jī)。如果在備考托福寫(xiě)作遇到各種問(wèn)題，同學(xué)們可以找朗閣托福老師交流哦。
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托?？谡Z(yǔ)考試中面臨兩點(diǎn)壓力：時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45-60秒，沒(méi)有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
要*呈現(xiàn)完整的答案，要有層次。即使已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。所以備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到*口頭表達(dá)能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料。在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場(chǎng)表現(xiàn)也很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)考試的發(fā)揮。原因可能是缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信，或性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，不但會(huì)使得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。
所以多加練習(xí)，*實(shí)力才是關(guān)鍵，同時(shí)要逼自己表現(xiàn)地自信。
許多考生的口語(yǔ)答案寫(xiě)得非常漂亮，但是說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)有應(yīng)有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
所以建議考生在準(zhǔn)備得時(shí)候適當(dāng)?shù)亓私庹Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地跟讀一些聽(tīng)力素材，可以直接用口語(yǔ)的聽(tīng)力部分做素材，大聲跟讀。
以上就是如何緩解托福口語(yǔ)考試壓力的方法，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？希望同學(xué)們可以在備考時(shí)就多多練習(xí)，獲得好成績(jī)。如果在備考托福寫(xiě)作遇到各種問(wèn)題，同學(xué)們可以找朗閣托福老師交流哦。
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