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15年專注小語(yǔ)種
考情動(dòng)態(tài)把握
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剛剛教育部*發(fā)文,為進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),普通*將在原有外語(yǔ)基礎(chǔ)上,新增 法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ),這三個(gè)語(yǔ)種的課程,并鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè),而就在今年年初,教育部已決定正式啟動(dòng)這三個(gè)語(yǔ)種教材的編寫(xiě)送審工作,教材內(nèi)容包括“普通*德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)教材,含作為教材組成部分的聽(tīng)力腳本,包括*階段教材和*階段、必修、選擇性必修教材”。
實(shí)際上早在2017年,教育部便制定了,增加*外語(yǔ)語(yǔ)種的方案,而啟動(dòng)教材編寫(xiě),則是為實(shí)施這一方案邁出了至為關(guān)鍵的一步,為什么要增加外語(yǔ)語(yǔ)種呢?教育部表示以前的課程設(shè)置已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,我們要為不同發(fā)展方向的學(xué)生*更多有選擇的課程。
而之所以將法德西,這三個(gè)語(yǔ)種作為新增,*看重的就是"這幾個(gè)語(yǔ)種覆蓋性高,在國(guó)際場(chǎng)合應(yīng)用多,更符合國(guó)際交流的需要。
法語(yǔ)有多國(guó)際化,法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)谠L華時(shí)是這么說(shuō)的,法語(yǔ)是*上,使用人數(shù)第五多的語(yǔ)言,是互聯(lián)網(wǎng)上的第四大語(yǔ)言,是商貿(mào)領(lǐng)域的第三大語(yǔ)言,是媒體和國(guó)際新聞的第二大語(yǔ)言,還是*上學(xué)習(xí)人數(shù)第二多的語(yǔ)言,很多國(guó)際組織都把法語(yǔ)作為工作語(yǔ)言,法語(yǔ)是全球性語(yǔ)言。
Oui !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
*上有四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)講法語(yǔ),法語(yǔ)不僅是聯(lián)合國(guó)的六大工作語(yǔ)言之一,法語(yǔ)還是國(guó)際奧委會(huì),*貿(mào)易組織、國(guó)際紅十字會(huì)等眾多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。
喜大普奔有木有,但*就開(kāi)始有法語(yǔ)課程,也是讓大學(xué)才開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們既開(kāi)心又淚目,開(kāi)心的是法語(yǔ)大家庭里有了更多的學(xué)弟學(xué)妹,法語(yǔ)還多了一個(gè)就業(yè)方向。而淚目的是,分分鐘感覺(jué)自己,已經(jīng)輸在起跑線上...
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本課程將法語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)進(jìn)行重新編排,分級(jí)講解,先掌握單個(gè)字母發(fā)音再掌握字母組合發(fā)音。既適用于零基礎(chǔ)人群快速入門和掌握,又適合有基礎(chǔ)的學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)...