剛剛教育部*發(fā)文，為進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，普通*將在原有外語(yǔ)基礎(chǔ)上，新增 法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，這三個(gè)語(yǔ)種的課程，并鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)，而就在今年年初，教育部已決定正式啟動(dòng)這三個(gè)語(yǔ)種教材的編寫(xiě)送審工作，教材內(nèi)容包括“普通*德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)教材，含作為教材組成部分的聽(tīng)力腳本，包括*階段教材和*階段、必修、選擇性必修教材”。

　　實(shí)際上早在2017年，教育部便制定了，增加*外語(yǔ)語(yǔ)種的方案，而啟動(dòng)教材編寫(xiě)，則是為實(shí)施這一方案邁出了至為關(guān)鍵的一步，為什么要增加外語(yǔ)語(yǔ)種呢?教育部表示以前的課程設(shè)置已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我們要為不同發(fā)展方向的學(xué)生*更多有選擇的課程。

　　而之所以將法德西，這三個(gè)語(yǔ)種作為新增，*看重的就是"這幾個(gè)語(yǔ)種覆蓋性高，在國(guó)際場(chǎng)合應(yīng)用多，更符合國(guó)際交流的需要。

　　法語(yǔ)有多國(guó)際化，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)谠L華時(shí)是這么說(shuō)的，法語(yǔ)是*上，使用人數(shù)第五多的語(yǔ)言，是互聯(lián)網(wǎng)上的第四大語(yǔ)言，是商貿(mào)領(lǐng)域的第三大語(yǔ)言，是媒體和國(guó)際新聞的第二大語(yǔ)言，還是*上學(xué)習(xí)人數(shù)第二多的語(yǔ)言，很多國(guó)際組織都把法語(yǔ)作為工作語(yǔ)言，法語(yǔ)是全球性語(yǔ)言。

　　Oui !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

　　*上有四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)講法語(yǔ)，法語(yǔ)不僅是聯(lián)合國(guó)的六大工作語(yǔ)言之一，法語(yǔ)還是國(guó)際奧委會(huì)，*貿(mào)易組織、國(guó)際紅十字會(huì)等眾多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。

　　喜大普奔有木有，但*就開(kāi)始有法語(yǔ)課程，也是讓大學(xué)才開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們既開(kāi)心又淚目，開(kāi)心的是法語(yǔ)大家庭里有了更多的學(xué)弟學(xué)妹，法語(yǔ)還多了一個(gè)就業(yè)方向。而淚目的是，分分鐘感覺(jué)自己，已經(jīng)輸在起跑線上...

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