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推薦幾個實用的法國論文網(wǎng)站
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網(wǎng)絡(luò)
2016-11-28 06:58
編輯： monica
797
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摘要：
又是一年論文季，在法國留學(xué)的同學(xué)們是不是忙著準(zhǔn)備論文呢？
今天小編要向各位同學(xué)們推薦幾個實用的法語論文網(wǎng)站，再介紹幾個比較典型的法語論文框架。
http://www.memoireonline.com/
這個一個線上論文網(wǎng)站，大家自己的論文都可以上傳，文章閱讀都是全篇免費的。檢索目錄也清晰明了，有按照排行榜分類，也有按照論文主題分類，當(dāng)然也可以直接輸入關(guān)鍵詞查找。
http://www.etudier.com/
比memoireonline高端，排版要好一些，而且資料庫更全，至少關(guān)于語言學(xué)、教育學(xué)的文獻(xiàn)論文比別的網(wǎng)站更全，不有各階段論文還有其它類型文獻(xiàn)，但這個是收費網(wǎng)站，一個月三十歐就可以看所有文章。
http://alsic.revues.org/index.html
一個偏科研的文獻(xiàn)網(wǎng)站，只覆蓋語言和信息交流領(lǐng)域，免費而且高大上，就算不是為了寫論文也可以學(xué)到不少東西。
附上法國對外法語教學(xué)研究生一年級的論文Plan，由于法國本科是不需要寫畢業(yè)論文的，所以可以參考一下研一的論文框架。不過法國論文的要求和國內(nèi)有一些差別，所以同學(xué)們還要根據(jù)自己學(xué)校的要求來判斷哦。
L'interaction dans l'apprentissage en classe de fran?ais langue étrangère
par Sophie Rimbaud Université Paul Valéry Montpellier III - Master 2008
Abréviations p. 2
Introduction p. 3
I. Présentation du stage .p. 4
L'IEFE p. 4
a) Le contexte p. 5
b) L'enseignante p. 5
c) Les apprenants .p. 6
d) La le?on p. 6
L'IMEF p. 7
a) Le contexte p. 7
b) L'enseignante p. 8
c) Les apprenants .p. 8
d) La le?on p. 9
II. Théories de l'apprentissage p. 10
Qu'est-ce qu'apprendre ? ..p. 10
Les processus psycholinguistiques p. 10
L'apprenant p. 11
Les stratégies d'apprentissage p. 12
III. Théories de l'interaction en classe de langue p. 14
Les différents courants p. 14
La communication p. 15
IV. Etude de trois stratégies d'enseignement p 17
1) La répétition p. 18
2) La reformulation p. 19
3) Le traitement de l'erreur p. 22
Conclusion p. 25
Bibliographie p. 26
Abréviations
A. C. : approches communicatives
F. L. E. : fran?ais langue étrangère
F. L. S. : fran?ais langue seconde
I. E. F. E. : institut européen de fran?ais pour étrangers
I. M. E. F : institut montpelliérain d'études fran?aises
J. D. R. : jeux de r?les
L. E. : langue étrangère
L. M : langue maternelle
以上就是幾個法國論文網(wǎng)站以及一些論文結(jié)構(gòu)框架，希望能夠幫助到同學(xué)們哦。
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http://www.memoireonline.com/
這個一個線上論文網(wǎng)站，大家自己的論文都可以上傳，文章閱讀都是全篇免費的。檢索目錄也清晰明了，有按照排行榜分類，也有按照論文主題分類，當(dāng)然也可以直接輸入關(guān)鍵詞查找。
http://www.etudier.com/
比memoireonline高端，排版要好一些，而且資料庫更全，至少關(guān)于語言學(xué)、教育學(xué)的文獻(xiàn)論文比別的網(wǎng)站更全，不有各階段論文還有其它類型文獻(xiàn)，但這個是收費網(wǎng)站，一個月三十歐就可以看所有文章。
http://alsic.revues.org/index.html
一個偏科研的文獻(xiàn)網(wǎng)站，只覆蓋語言和信息交流領(lǐng)域，免費而且高大上，就算不是為了寫論文也可以學(xué)到不少東西。
附上法國對外法語教學(xué)研究生一年級的論文Plan，由于法國本科是不需要寫畢業(yè)論文的，所以可以參考一下研一的論文框架。不過法國論文的要求和國內(nèi)有一些差別，所以同學(xué)們還要根據(jù)自己學(xué)校的要求來判斷哦。
L'interaction dans l'apprentissage en classe de fran?ais langue étrangère
par Sophie Rimbaud Université Paul Valéry Montpellier III - Master 2008
Abréviations p. 2
Introduction p. 3
I. Présentation du stage .p. 4
L'IEFE p. 4
a) Le contexte p. 5
b) L'enseignante p. 5
c) Les apprenants .p. 6
d) La le?on p. 6
L'IMEF p. 7
a) Le contexte p. 7
b) L'enseignante p. 8
c) Les apprenants .p. 8
d) La le?on p. 9
II. Théories de l'apprentissage p. 10
Qu'est-ce qu'apprendre ? ..p. 10
Les processus psycholinguistiques p. 10
L'apprenant p. 11
Les stratégies d'apprentissage p. 12
III. Théories de l'interaction en classe de langue p. 14
Les différents courants p. 14
La communication p. 15
IV. Etude de trois stratégies d'enseignement p 17
1) La répétition p. 18
2) La reformulation p. 19
3) Le traitement de l'erreur p. 22
Conclusion p. 25
Bibliographie p. 26
Abréviations
A. C. : approches communicatives
F. L. E. : fran?ais langue étrangère
F. L. S. : fran?ais langue seconde
I. E. F. E. : institut européen de fran?ais pour étrangers
I. M. E. F : institut montpelliérain d'études fran?aises
J. D. R. : jeux de r?les
L. E. : langue étrangère
L. M : langue maternelle
以上就是幾個法國論文網(wǎng)站以及一些論文結(jié)構(gòu)框架，希望能夠幫助到同學(xué)們哦。
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