外語(yǔ)口語(yǔ)超級(jí)秘笈

注：盡管本文說(shuō)的是怎樣學(xué)英語(yǔ)，但針對(duì)學(xué)西班牙語(yǔ)的盆友也很有協(xié)助滴！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用于和別人溝通交流，但開(kāi)口難也是我國(guó)學(xué)得英文的一大特性。難題出在以下幾個(gè)方面：

一是有的人把是不是看懂當(dāng)做學(xué)習(xí)的規(guī)范。取得一本英語(yǔ)口語(yǔ)教材，打開(kāi)兩頁(yè)一看，都看懂了，就覺(jué)得太簡(jiǎn)易了，對(duì)自身不適合。實(shí)際上，練口語(yǔ)的教材，內(nèi)容毫無(wú)疑問(wèn)不容易難，不然無(wú)法練習(xí)?？炊⒉坏扔谝f(shuō)，把這種你早已學(xué)好的物品流利地表現(xiàn)出來(lái)，才算是英語(yǔ)口語(yǔ)教材*關(guān)鍵的總體*。

二是千萬(wàn)別用*漢字來(lái)記英語(yǔ)的發(fā)音。學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)假如音標(biāo)發(fā)音不合格，自始至終不容易真實(shí)把握一門(mén)外語(yǔ)，并且較大的壞處是不利塑造對(duì)外語(yǔ)的興趣愛(ài)好，危害下一步學(xué)習(xí)。如今有些人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)明英文，例如把“goodbye”記作“古得拜”，乃至把這類(lèi)作法做為成效出版發(fā)行，那樣做毫無(wú)疑問(wèn)得不償失。

害怕開(kāi)口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒(méi)有實(shí)際難題，一般不必去讀語(yǔ)法書(shū)。超前的學(xué)習(xí)語(yǔ)法，會(huì)使你如墜恍恍惚惚，缺失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的快樂(lè)和自信心。

并且，語(yǔ)法如同游水基礎(chǔ)理論，針對(duì)沒(méi)有下完水的人而言，游水基礎(chǔ)理論是用途并不大的。一樣，針對(duì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)不足豐富多彩的新手，立即學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用途并不是非常大。因此，一定要融合語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來(lái)了解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)好語(yǔ)言后的一種理論與實(shí)踐。學(xué)語(yǔ)言不會(huì)有對(duì)與錯(cuò)，要是能說(shuō)出來(lái)，含意讓別人搞清楚就可以了，無(wú)需處心積慮考慮到用哪種句式，要是能抓準(zhǔn)一個(gè)英語(yǔ)單詞就可以了。

學(xué)口語(yǔ)*好是的方法，并不是做習(xí)題，并不是記誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，只是不斷大聲朗讀課文，這類(lèi)作法的目地是塑造自身的語(yǔ)感，僅有具有了語(yǔ)感，才可以在做習(xí)題時(shí)不加思索、不由自主地寫(xiě)成標(biāo)準(zhǔn)答案。并且，如果你嫻熟誦讀幾十篇課文內(nèi)容后，許多 常見(jiàn)語(yǔ)句會(huì)不自覺(jué)地隨口說(shuō)出，說(shuō)白了的“用外語(yǔ)邏輯思維環(huán)節(jié)”便會(huì)如期而至。